Regulamin projektu - Prywatna Szkoła Podstawowa Krzysztofa Augustyniaka

„Nowoczesna edukacja i równe szanse”

I. Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin określa warunki rekrutacji oraz uczestnictwa w projekcie „Nowoczesna edukacja i równe szanse”, który realizowany jest przez Prywatną Szkołę Podstawową Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi, reprezentowanym przez Katarzynę Augustyniak Kozłowską - dyrektor szkoły oraz Krzysztofa Augustyniaka – właściciela.

2. Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021 – 2027.

3. Projekt realizowany jest w okresie od 01.02.2026 r.-31.01.2027 r.

4. Udział we wszystkich formach wsparcia realizowanych w ramach projektu jest bezpłatny.

5. Uczestni(kami)/-czkami projektu są uczennice i uczniowie Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi oraz 12 nauczycieli zatrudnionych w Prywatnej Szkole Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi objętych szkoleniem „Zajęcia z nowoczesnych metod nauczania w edukacji włączającej i przeciwdziałania dyskryminacji w szkole ”.

6. Działania w projekcie wynikają z diagnozy indywidualnych potrzeb szkoły i osób obejmowanych wsparciem przeprowadzonej przez jej pracowników i zatwierdzonej przez organ prowadzący.

7. Cel główny projektu to poprawa warunków i jakości prowadzenia edukacji w Prywatnej Szkole Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi (PSPKA), wyrównanie szans edukacyjnych 80 (36K,44M) uczniów kl. I-VIII, w tym ze SPE poprzez realizację kompleksowego programu obejmującego rozwój kompetencji kluczowych wraz z cyfryzacją placówki i wyposażenie w niezbędny do realizacji wysokiej jakości kształcenia sprzęt, pomoce dydaktyczne do udzielania wsparcia uczniów ze SPE, oraz nauczania kompetencji matematycznych, przyrodniczych i językowych. Pomoc w ramach edukacji włączającej oraz doskonalenie zawodowe 12 n-li (8K,4M) w okresie 01.02.2026 - 31.01.2027.

8. Wszystkie produkty i usługi projektu są dostępne dla osób

z niepełnosprawnościami, zgodnie ze standardami dostępności.

9. Projekt spełnia zasadę równości kobiet i mężczyzn, zasadę równości szans

i niedyskryminacji, ze względu na przesłanki określone w art.9 Rozporządzenia ogólnego i zapewnia równość wsparcia dla wszystkich bez względu na płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne, społeczne, cechy genetyczne, język, religię, przekonania, poglądy polityczne i inne, przynależność do mniejszości narodowych, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek, orientację seksualną.

10. Projekt realizowany jest zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju.

11. Nadzór nad realizacją projektu należy do kompetencji Koordynatora projektu.

Projekt – oznacza projekt pt. „Nowoczesna edukacja i równe szanse” (nr FELD.08.07-IZ.00-0220/25) realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027, Priorytet 8.Fundusze Europejskie dla Edukacji i Kadr w Łódzkiem, Działanie FELD.08.07 Kształcenie ogólne, określony we Wniosku o dofinansowanie projektu.

Beneficjent – Krzysztof Augustyniak, NIP 7291226585, prowadzący działalność oświatową pod nazwą „Prywatna Szkoła Podstawowa Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi” REGON 101488673, pod adresem: ul. Deotymy 7, 93-267 Łódź na podstawie wpisu do ewidencji niepublicznych szkół i placówek oświatowych nr 25/93.

Realizator projektu – Prywatna Szkoła Podstawowa Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi, reprezentowana przez Dyrektor szkoły, Katarzynę Augustyniak Kozłowską.

Uczestni(cy)/-czki projektu(grupa docelowa) – osoby bezpośrednio korzystające ze wsparcia w wyniku interwencji Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Biuro Projektu – Beneficjent w okresie realizacji projektu prowadzi Biuro projektu na terenie województwa łódzkiego, w Łodzi ul. Deotymy 7 szkola@augustyniak.edu.pl.

Specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne - potrzeby wskazane w § 2 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

II. Zasady rekrutacji

1. Rekrutacja uczniów trwać będzie w okresie 16-26.01.2026 r., zaś nauczycieli w okresie 25-27.02.2026 r.

2. Dostęp do projektu jest otwarty dla każdego ucznia/uczennicy Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi, który/-a zamieszkuje

w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na obszarze województwa łódzkiego, z zastrzeżeniem pkt. 3. W projekcie weźmie udział 12 nauczycieli pracujących w Prywatnej Szkole Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi, którzy zamieszkują w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na obszarze województwa łódzkiego i nie posiadają kompetencji będących przedmiotem szkoleń oferowanych w projekcie.  

3. W poszczególnych zajęciach oferowanych w projekcie mogą uczestniczyć uczniowie spełniający dodatkowe kryteria formalne:

● zamieszkuje w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na terenie województwa łódzkiego;

● posiada status uczennicy/ucznia Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi;

● posiada opinię wychowawcy o zasadności objęcia wsparciem;

● jest na poziomie edukacyjnym uwzględnionym dla zajęć, na które aplikuje;

● posiada wskazania do objęcia wsparciem w postaci terapii logopedycznej w dokumentach potwierdzających specjalne potrzeby edukacyjne.

4. W przypadku, gdy liczba chętnych do uczestniczenia w danych zajęciach będzie  większa niż zakładana liczba miejsc w danej grupie, zastosowane zostaną kryteria merytoryczne, które decydować będą o pierwszeństwie do udziału w projekcie zgodnie z przypisaną wagą punktową, tzn.:

 kryterium niekorzystnej sytuacji ucznia (w tym niepełnosprawność) – rozumiane, zgodnie z art. 2 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021 r. ustanawiające Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz uchylające rozporządzenie (UE) nr 1296/2013, jako grupa osób w trudnej sytuacji w tym osoby doświadczające ubóstwa, wykluczenia społecznego lub dyskryminacji

w wielu wymiarach lub zagrożone takimi zjawiskami.

Waga punktowa: 30 pkt.

 kryterium płci na zajęciach z języka angielskiego - dziewczęta–15 pkt., na zajęciach z matematyki - dziewczęta-15 pkt.

 Uczniowie zdiagnozowani jako zdolni – 10 pkt

 Uczniowie pozostający najdłużej w szkole–dane z systemu wyjść (Neonki)-5pkt.

5. Przy tej samej liczbie punktów uzyskanych w wyniku zastosowania kryteriów merytorycznych o miejscu na liście zadecyduje kolejność zgłoszeń.

6. Osoby zgłoszone do udziału w zajęciach, dla których zabraknie miejsc, zostaną wpisane na listę rezerwową i będą mogły zostać przyjęte do projektu w wyniku rezygnacji uczestni(ka)/-czki. W przypadku rezygnacji uczestni(ka)/-czki z udziału

w zajęciach i jednoczesnym braku możliwości zastąpienia go osobą z listy rezerwowej, ogłoszona zostanie rekrutacja uzupełniająca. Rekrutacja uzupełniająca trwać będzie w okresie każdorazowo wskazanym w ogłoszeniu o naborze. Wyłoniona liczba uczestników zależna będzie od liczby wolnych miejsc w projekcie.

7. Rekrutacja ma charakter otwarty i jawny, przebiega z zastosowaniem przekazu niestereotypowego, bez elementów dyskryminujących, z zachowaniem zasady równości szans (w tym płci).

8. Projekt zapewni realizację zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami przez zapewnienie możliwości ich udziału we wszystkich formach wsparcia i dostępności wszystkich produktów.

9. Zgłoszenia uczennic i uczniów chętnych do udziału w projekcie będą przyjmowane na formularzu zgłoszeniowym, stanowiącym Załącznik nr 1, w okresie rekrutacji

w sekretariacie szkoły lub za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres szkola@augustyniak.edu.pl. Dopuszcza się zgłoszenie 1 osoby do więcej niż 1 grupy.

10. Po okresach rekrutacji, o których mowa w pkt. 1, powołane zostaną Komisje Rekrutacyjne, które sprawdzą kwalifikowalność uczniów zgłoszonych oraz w oparciu

o kryteria określone w pkt. 2-5 ustalą kolejność na listach i dokonają wyboru dziewcząt i chłopców przyjętych do projektu.

11. Kwalifikowalność uczniów zostanie potwierdzona przez przedstawiciel(i)/-ki ustawow(ych)/-e w złożonych oświadczeniach.

12. W celu przyjęcia do projektu uczennicy/ucznia niezbędne będzie podpisanie przez przedstawiciel(a)/-kę ustawow(ego)/-ą Uczestni(ka)/-czki projektu, w jego imieniu

i na jego rzecz, Umowy uczestnictwa w projekcie oraz Deklaracji uczestnictwa

w projekcie wraz z załącznikami, których wzory stanowią odpowiednio Załączniki nr 3 i 5, przy czym przedstawiciel/-ka ustawow(y)/-a ponosi prawną odpowiedzialność za realizację zobowiązań wynikających z powyższych dokumentów.

13. Zgłoszenia nauczycielek i nauczycieli chętnych do udziału w projekcie będą przyjmowane na formularzu zgłoszeniowym, stanowiącym Załącznik nr 2, w okresie rekrutacji w sekretariacie szkoły lub za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres szkola@augustyniak.edu.pl.

14. W celu przyjęcia do projektu nauczycielki/nauczyciela niezbędne będzie podpisanie    Umowy uczestnictwa w szkoleniu doskonalącym oraz Deklaracji uczestnictwa

w szkoleniu doskonalącym wraz z załącznikami, których wzory stanowią odpowiednio Załączniki nr 4 i 6.

15. Warunkiem uczestnictwa w projekcie jest przekazanie danych osobowych Uczestni(ka)/-czki projektu zgodnie z zakresem określonym w Wytycznych dotyczących monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów na lata 2021-2027, w tym zaciągnięcie zobowiązania do przekazania informacji dotyczących sytuacji Uczestni(ka)/-czki projektu po zakończeniu udziału w projekcie (do 4 tygodni od zakończenia udziału).

16. Odmowa podpisania przez przedstawiciel(a)/-kę ustawow(ego)/-ą/nauczyciel(a)/-kę  dokumentów wskazanych w pkt. 12 i 14 jest równoznaczna z rezygnacją z udziału w projekcie i uniemożliwia traktowanie ww. osób jako Uczestników projektu.

II. Zasady organizacji oraz uczestnictwa w Projekcie

1. Zajęcia w ramach projektu, dla Uczestni(ków)/-czek, prowadzone będą w okresie 02-06.2026 r. , 09-12.2026 r. oraz 01.2027r

2. Dla uczniów Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi  zostaną zorganizowane:   

a. zajęcia z matematyki kształtujące kompetencje kluczowe matematyczne – „Matematyka krok po kroku” dla uczennic i uczniów klas I - VIII 4 grupy 8 osobowe łącznie 32 miejsca,

b. zajęcia z przedmiotów przyrodniczych metodą eksperymentu kształtujące i rozwijające kompetencje w zakresie przedmiotów przyrodniczych –  Klub przyrodnika dla uczennic i uczniów klas I – VIII 4 grupy 8 osobowe łącznie 32 miejsca,

c. zajęcia kształtujące kompetencje cyfrowe. Zajęcia z informatyki – „Informatyka krok po kroku” dla uczennic i uczniów klas I-VIII 4 grupy 8 osobowe łącznie 32 miejsca,

d. zajęcia  z języka angielskiego kształtujące kompetencje językowe – „Uczę się języka angielskiego” dla uczennic i uczniów klas III-VIII – 4 grupy 8 osobowe łącznie 32 miejsca,

e. doradztwo zawodowe dla uczennic i uczniów klas VI-VIII – 5 miejsc 5 godzin w semestrze II 25/26    5 godzin w semestrze I 26/27

f. zajęcia logopedyczne w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej  dla uczennic i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i opiniami z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej z klas I-VIII – 10 miejsc,

I grupa – 5 miejsc                        II grupa – 5 miejsc

3. Zajęcia oprócz zaj. z doradztwa zawodowego realizowane będą w cyklu 1 godz. tygodniowo, w wymiarze 30 godz./1 grupa, przy czym zajęcia dla klasy VIII mogą być realizowane w cyklu 2 godz./tydzień.

Przez 1 godzinę rozumie się godzinę lekcyjną (45 min).

4. Uczestni(cy)/-czki będą korzystać z nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Do wysokiej jakości wsparcia przyczyni się przeprowadzona w ramach projektu cyfryzacja placówki w drodze wyposażenia w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz utworzenie i wyposażenie pracowni językowej.

5. Produkty będą spełniać kryterium dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Pomoce dydaktyczne spełnią wymóg uniwersalnego projektowania.

6. W procesie dydaktycznym stosowany będzie przekaz równościowy zapewniający znoszenie stereotypów ze względu na płeć. Zajęcia realizowane będą z uwzględnieniem treści z zakresu zrównoważonego rozwoju i bez jakiejkolwiek dyskryminacji ze względu na przesłanki określone w art.9 Rozporządzenia ogólnego.

7. Zajęcia prowadzone będą poza godzinami obowiązkowych zajęć szkolnych.    

8. Nauczycielki i nauczyciele uczestniczący w projekcie wezmą udział w szkoleniu „Zajęcia z nowoczesnych metod nauczania w edukacji włączającej i przeciwdziałania dyskryminacji w szkole ” - 10 godz. (45 min.) dla 12-osobowej grupy.

9. Zakres merytoryczny szkoleń umożliwi nauczycielom nabycie umiejętności służących edukacji antydyskryminacyjnej i podejmowanie działań w celu zapobiegania dyskryminacji i przemocy motywowanych uprzedzeniami.

10. W projekcie przewidziano wydarzenia wspierające realizację polityki antydyskryminacyjnej, tj. zajęcia dla uczniów na godzinach wychowawczych łącznie 30 godz. pt " Z tolerancją na Ty", powstaną gazetki ścienne. pt: "Przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole w teorii i praktyce".

11. W ramach realizacji programów zajęć dodatkowych w ramach projektu omawiane będą treści z zakresu zrównoważonego rozwoju, w tym prowadzone będą zajęcia o tematyce proekologicznej.

12. W ramach projektu zaplanowano rozwiązania w zakresie doradztwa zawodowego (https://doradztwo.ore.edu.pl/programy-i-wsdz/) wypracowane w ramach POWER, które będą polegały na realizacji zadania 5 w oparciu o Program doradztwa zawodowego dla klas VI-VIII Szkoły Podstawowej z proponowanymi scenariuszami. Treści programowe zajęć obejmą cztery, zawarte w nim obszary, a tematyka będzie zgodna i prowadzona w sposób prezentowany w załączonych do Programu scenariuszach.

13. Elementem doradztwa zawodowego będzie przedstawienie na zebraniu z rodzicami uczniów kl. VI i VIII oraz godzinach wychowawczych oferty szkół zawodowych i promujący je przekaz służący podniesieniu prestiżu i znaczenia kształcenia zawodowego.

14. Zastosowane w projekcie rozwiązania, zakupione pomoce dydaktyczne, wyposażenie pracowni językowych, terapeutycznej i cyfryzacja placówki oraz nowe kompetencje nauczycieli będą po projekcie wykorzystywane w pracy szkoły, co wpłynie na poprawę warunków oraz trwałe podniesienie jakości i efektów kształcenia opartego o nowoczesne technologie, w tym realizującego cele edukacji włączającej.

1. Uczestni(k)/-czka projektu zobowiązan(y)/-a jest do uczestnictwa we wszystkich zajęciach w czasie trwania projektu.

2. Obecność Uczestni(ka)/-czki sprawdzana będzie na każdych zajęciach przez nauczyciela prowadzącego.

3. Dopuszczalna ilość nieobecności na zajęciach nie może przekroczyć 20% liczby godzin lekcyjnych przewidzianych dla każdego Uczestni(ka)/-czki w danej grupie.

4. W przypadku przekroczenia dopuszczalnej liczby nieobecności przez Uczestni(ka)/-czkę, jest on/ona skreślan(y)/-a z listy danych zajęć. Jeśli osoba jest Uczestni(kiem)/-czką tylko tych zajęć, traci ona status Uczestni(ka)/-czki projektu.

5. W przypadku rezygnacji lub wykluczenia osoby z udziału w danych zajęciach ma ona obowiązek zwrócić materiały dydaktyczne, jeśli takowe otrzymała, a  jej miejsce zajmują kolejno osoby z listy rezerwowej.

6. W przypadku rezygnacji z uczestnictwa w projekcie, przedstawiciel/ka ustawowy/a uczestni(ka)/-czki projektu ma obowiązek przedstawić pisemnie powody rezygnacji.

7. Uczestni(cy)/-czki zobowiązan(i)/-e są do wzięcia udziału w testach wiedzy na początku i na zakończenie udziału w zajęciach z języka angielskiego, kompetencji cyfrowych i matematycznych. Na podstawie ich wyników zostanie określone spełnienie wymagań dla danych zajęć. Pozytywna ocena potwierdzona będzie zaświadczeniem z efektami uczenia się dla nabytej kompetencji.

8. Standard kompetencji cyfrowych jest zgodny z wersją ramy „DigComp”.

9. Nauczyciel(e)/-ki zobowiązan(i)/-e są do wzięcia udziału w testach wiedzy na początku i na zakończenie udziału w szkoleniu. Na podstawie ich wyników zostanie określone spełnienie wymagań. Pozytywna ocena potwierdzona zostanie zaświadczeniem zawierającym wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.

10. Uczestni(cy)/-czki zobowiązan(i)/-e są do przekazywania wszelkich informacji Realizatorowi projektu na temat udziału w projekcie, które będą niezbędne dla właściwego procesu monitorowania efektywności projektu i pomiaru rezultatów.

11. Uczestni(cy)/-czki zobowiązan(i)/-e są do przekazania informacji dotyczących sytuacji Uczestnika projektu po zakończeniu udziału w projekcie (do 4 tygodni

od zakończenia udziału).                                                                                           

12. Za wymienione obowiązki ciążące na niepełnoletnim Uczestni(ku)/-czce projektu pełną odpowiedzialność ponosi jego przedstawiciel/-ka ustawow(y)/-a.

2. W przypadku, gdy uczeń przekroczy dopuszczalne 20% nieobecności, fakt ten zgłaszany jest niezwłocznie przez nauczyciela prowadzącego do Biura projektu.

1. Regulamin wchodzi w życie z dniem 01.02.2025 r. i może ulec zmianie. Zmiana regulaminu odbywa się poprzez publikację na stronie internetowej Realizatora.

2. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem zastosowanie mają odpowiednie dokumenty programowe oraz zasady regulujące wdrażanie Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021, a także odpowiednie akty prawa krajowego i Wspólnot Europejskich.

Załączniki:

1. Formularz zgłoszeniowy do projektu „Nowoczesna edukacja i równe szanse” dla uczennic/uczniów

Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi;

2. Formularz zgłoszeniowy do projektu „Nowoczesna edukacja i równe szanse” dla nauczyciel(i)/-ek Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi;

3. Umowa uczestnictwa w projekcie „Nowoczesna edukacja i równe szanse”;

4. Umowa uczestnictwa w szkoleniu doskonalącym w ramach projektu „Nowoczesna edukacja i równe szanse”;

5. Deklaracja uczestnictwa w projekcie „Nowoczesna edukacja i równe szanse”;

6. Deklaracja uczestnictwa w szkoleniu doskonalącym w ramach projektu „Nowoczesna edukacja i równe szanse”.

                                                                          

Zatwierdzam:                                                                                        

                                                                                        

Katarzyna Augustyniak Kozłowska

Dyrektor Prywatnej Szkoły Podstawowej Krzysztofa Augustyniaka w Łodzi