Kto powiedział, że matematyka musi być nudna

Nasi uczniowie ruszyli w teren z misją specjalną i budżetem w dłoni. W praktyce sprawdzaliśmy: Czy  dekagramy i kilogramy  mają przed nami jakieś tajemnice?  Jak pomnożyć wagę przez cenę, mając tylko kartkę „na kolanie”?  Jak wybrać najlepsze jabłka i nie przekroczyć budżetu?

Emocji było co niemiara! Ułamki dziesiętne nagle przestały być tylko przecinkami na papierze, a stały się realnymi złotówkami w portfelu. Przy okazji okazało się, że mamy w klasie prawdziwe talenty do negocjacji-już wiemy, jak się skutecznie targować! 😉

Dziękujemy sprzedawcom za cierpliwość do naszych młodych matematyków. To była pyszna i bardzo pouczająca lekcja!

Katarzyna Augustyniak-Kozłowska